AI · Didattica · Inclusione
AI generativa per docenti: metodo, fonti e inclusione
Come usare l'intelligenza artificiale generativa nella didattica senza delegare il pensiero: metodo, verifica delle fonti, DSA, BES e classi plurilingui.
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L'intelligenza artificiale come amplificatore: come scegliere cosa delegare, verificare gli output e proteggere competenza, responsabilità e identità.
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Confronto e formazione
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